跨域共創永續未來：輔大「iLink x Design Thinking Lab」

2026-01-28 • 輔仁教育

▲圖說：輔仁大學蔡宗佑教務長(右三)、輔仁大學廖建翔副教務長(右一)、iLink子一計畫主持人余風老師(右二)、iLink子二計畫協同主持人黃孟帆老師(左三)、教務處教師發展與教學資源中心主任(左二)和老師與全國各地大專院校學員合照

跨域共創永續未來：輔仁大學「iLink x Design Thinking Lab」，用AI與設計思考破解都市發展難題

【教務處教師發展與教學資源中心供稿】由教育部人文社會與產業實務創新鏈結計畫（iLink）指導，天主教輔仁大學承辦的「iLink x Design Thinking Lab 設計思考競賽培育大師班」，於1月20-21日假輔仁大學濟時樓eSchool順利舉辦。來自全台15所大專院校的40位同學齊聚一堂，透過高強度的設計思考工作坊，針對新北市重大的都市更新案——「塭仔圳重劃區」，提出具備ESG 精神與AI科技應用的創新解決方案。

活動首日由輔仁大學蔡宗佑教務長致詞揭開序幕，iLink子一計畫主持人余風老師及子二計畫協同主持人黃孟帆老師均專程到場勉勵。本次大師班透過提案競賽的培訓，引導同學以包括聯發科「智在家鄉」、InnoConnect+ 全國服務創新實務應用競賽等國內重大賽事為目標，學習發想與提案技巧。課程內容安排豐富，並特別邀請信美創研簡大為總經理講授永續循環概念、輔大資管系林湘霖老師講授AI工具的應用實務、以及著名創意思考設計教師Chacha老師講解提案的創意發想，為學生建立永續思維與科技工具的所需基礎。

本次大師班的核心議題，為塭仔圳重劃區面臨的真實挑戰。主辦單位梳理出五大結構性難題，包括醫療面向的數位落差、學校面向的邊界衝突、教育面向的文化重構、企業面向的共生生態系、以及餐飲面向的零廢棄實驗，要求學生分組進行深度解題，針對問題提出可能的解方。學生透過實際提案、設計與呈現，並接受業師點評與講解，提升解題的實戰經驗。

▲圖說：學員熱情的與設計思考業師ChaCha老師討論並詢問

本次參與學員的背景組成具高度的多元性與跨域特色，除跨校組成外，學科背景也橫跨人文、社會與管理等多重面向。這種跨領域的化學反應，正是iLink 計畫所極力推動的教育目標。學生的提案除具備創意外，也展現出對人性的深刻關懷。而本次大師班透過實際接觸真實世界的產業與社會難題，幫助同學將學術知識轉化為解決社會複雜問題的能力，也展現輔仁大學作為在地智庫，協助地方政府與企業推動永續發展、ESG 轉型的關鍵角色。


▲左圖說：第二組e-point展示-超高密度消費下的零廢棄循環經濟實驗
▲右圖說：第四組校園資安-校園邊界的消失與社區共享權的衝突管理