輔大心理系邀系友萬榮緒返校　從舞蹈治療探索身體、關係與安全感

2026-10-30 • 校友新聞

[心理系供稿]
輔仁大學心理學系邀請系友、現任奧克蘭大學舞蹈治療所講師萬榮緒返校，帶領初階、進階舞蹈治療工作坊，並以「跨文化童年逆境關係及性創傷舞蹈治療實踐」為題演講。三場活動結合身體體驗、生命故事與實務反思，引導參與者重新聆聽身體，探索文化、創傷與人際關係的連結。

初階工作坊透過呼吸、律動與團體互動，讓學員依自己的步調參與，也能選擇休息或暫停。有學員表示，原以為舞蹈治療著重舞蹈表現，實際體驗後才發現，核心在於覺察身體、理解感受與摸索界線。講師不強迫發言，也不要求所有人以相同方式投入，讓原本對陌生團體感到緊張的參與者，逐步找到自在互動的可能。有學員形容，放下手機、暫離資訊喧囂後，彷彿回到童年與夥伴單純玩耍的時刻，也開始注意到平日容易忽略的身體訊號。

進階工作坊透過真實動作（Authentic Movement）等練習，探索「觀看」與「被觀看」，在尊重差異的互動中深化連結。學員從個人、雙人到團體的動作探索，體會表達自己與回應他人的不同經驗。有人以火堆比喻團體歷程，形容每個人的動作承接了前一位夥伴的一部分，同時加入自己的表達；也有人表示，即使平時重視人際界線，仍能在受到尊重的環境中，自在選擇與他人靠近。

演講中，萬榮緒分享自身成長、跨文化生活與臨床工作經驗，提醒助人工作者持續覺察自身經驗與價值觀如何影響對他人的理解。學員對「安全是一個動詞」及「把鑰匙還給身體的主人」尤其印象深刻，體會安全感需要在關係中持續建立，身體的選擇權也應受到尊重。透過故事與互動，參與者進一步思考如何減少以自身觀點解讀他人，並理解助人實踐中的能力與限制。

系列活動的滿意度回饋皆為「滿意」或「非常滿意」，其中「非常滿意」占91.3%，進階工作坊更達100%。文字回饋也呈現多元收穫，包括重新認識身體、感受團體支持，以及思考如何將所學帶入生活與教學。有學員表示，活動讓自己更願意關注身體的感受，也期待持續接觸舞蹈治療；另有學員從共同舞動中，感受到保有個人特色、同時與團體連結的珍貴經驗。

從重新感受放鬆，到鼓起勇氣與他人互動，系列活動讓參與者在親身體驗中理解舞蹈治療，也為心理學學習與助人專業帶來更多反思：當身體有表達與選擇的空間，人與人之間便有機會在被尊重、被看見的關係中，發展更深的理解與連結。